3月13日上午，历史学专业教研室全体教师齐聚明德楼B102教室，观摩白加宝老师所授《史学概论》课程。白加宝老师的授课学生是政管学院2023级2B班历史专业学生。该班学生精神面貌良好，学习积极性高，有较强的自主学习动力。

  本堂课题为“为什么要学习史学概论”。白老师先展示四种社会历史观比较示意图作为导入，讲到唯心史观、机械唯物史观、实践唯物史观和多元折中史观，解析其各自的特点，并让学生分小组讨论，总结、概括四种史观的侧重点。白老师循循善诱，学生讨论热烈，小组代表起来发言，声音洪亮，表达流畅，观点合理，思维清晰，白老师对每一组代表的发言进行了点评，并给予肯定，鼓励学生今后继续加强小组合作学习，博学交友。随后，白老师讲授历史学的本体论、方法论和认识论的关系。将基本概念讲授清楚，最后，白老师引导学生探究本体论、方法论和认识论的关系，学生再次通过小组合作学习、讨论的方式，得出了史学本体论决定史学方法论和认识论，史学方法论和认识论反过来对史学本体论产生一定影响的结论。

  观摩课堂结束后，全体教师继续参加组内研讨会。会议由院长助理肖应云主持。肖应云首先肯定了白老师本堂课的质量，体现了学生中心，产出导向，持续改进的理念。其次，各位老师也对本堂课提出了一些改进意见，如认为课件的展现形式应该更加丰富，适当增加插图，视频等。最后，参会老师均表示，在新形势下，要切实转变观念，配合学校“升硕建大”的战略目标，不断提高教学质量水平。

（文/于诗琦 编辑/袁妤萱 审核/谭化容）